Kombinierte Störungen schulischer Fertigkeiten

Einordnung in die Klassifikation

Definition: Dies ist eine schlecht definierte Restkategorie für Störungen mit deutlicher Beeinträchtigung der Rechen-, der Lese- und der Rechtschreibfähigkeiten. Die Störung ist jedoch nicht allein durch eine allgemeine Intelligenzminderung oder eine unangemessene Beschulung erklärbar. Sie soll für Störungen verwendet werden, die die Kriterien für F81.2 und F81.0 oder F81.1 erfüllen.
Exkl.: Isolierte Rechtschreibstörung F81.1
Exkl.: Lese- und Rechtschreibstörung F81.0
Exkl.: Rechenstörung F81.2

Wichtiger Nutzungshinweis

Leistungsumfang: icdcodes.de ist eine Such- und Rechercheoberfläche. Der Dienst ermittelt anhand deiner Eingabe mögliche passende ICD-10-GM-Einträge und stellt Klassifikationsinformationen wie Hierarchie, Inklusionen, Exklusionen und Kodierhinweise dar.

Datenbasis: Die dargestellten Informationen beruhen auf Quelldaten der ICD-10-GM Version 2026 des Bundesinstituts für Arzneimittel und Medizinprodukte (BfArM). Verbindlich sind die amtliche Referenzfassung des BfArM und die jeweils anzuwendenden Kodierregeln.

Keine medizinische oder kodierrechtliche Entscheidung: Suchergebnisse sind Vorschläge für die Recherche. Sie stellen keine Diagnose, Therapieempfehlung, medizinische Beratung, Abrechnungsentscheidung oder verbindliche Kodierung dar. Vor einer Verwendung müssen Ergebnis und anwendbare Regeln fachlich geprüft werden.

Gewährleistung und Haftung: Trotz sorgfältiger Aufbereitung wird keine Gewähr für Vollständigkeit, Richtigkeit, Aktualität oder Eignung für einen konkreten Zweck übernommen. Die gesetzliche Haftung, insbesondere für Vorsatz, grobe Fahrlässigkeit sowie Schäden an Leben, Körper oder Gesundheit, bleibt unberührt.

Amtliche ICD-10-GM Informationen beim BfArM